Cara Menyusui Yang Kurang Tepat Menghambat Proses Menyusui

Pada dasarnya semua ibu mampu menyusui, tetapi cara menyusui yang kurang tepat dan beban pikiran sedikit saja dapat menghambat proses menyusui.

1. Mempersiapkan mental
Faktor mental sangat berpengaruh pada produksi Air Susu Ibu. Kerja hormon oksitosin yang betugas memberi rangsangan bagi pengaliran Air Susu Ibu akan terhambat saat ibu stres. Berpikirlah positif bahwa Air Susu Ibu yang akan diberikan pasti cukup untuk sang buah hati, sehingga kerja hormon aksitoksin menjadi optimal.

2. Menjaga kebersihan
Sebelum menyusui, cuci tangan lebih dahulu. Bersihkan daerah areola dan puting dengan waslap basah yang bersih.


3. Gizi ibu cukup
Ibu yang menyusui harus mengkonsumsi makanan yang bergizi seimbang (mengandung air, karbohidrat, protein, lemak, mineral, dan vitamin)

4. Posisi dan pelekatan bayi
Pastikan posisi bayi ketika menyusu. Wajahnya menghadap ke dada ibu. Mulutnya harus juga menghisap areola selain puting. Lekatkan tubuh bayi ke tubuh ibu.

5. Frekuensi dan jumlah
Kandungan gizi Air Susu Ibu tidak sama dari menit ke menit. Saat pertama kali keluar, komposisi yang terbesar adalah air disusul karbohidrat, lalu protein, dan terakhir lemak. Butuh waktu sekitar 30 menit menyusui agar bayi mendapatkan komposisi gizi secara lengkap. Pindahkan bayi ke payudara satunya jika payudara pertama sudah terasa kosong. Berikanlah Air Susu Ibu sebanyak bayi mau. Biasanya bayi akan lapar dalam 2-3 jam setelah pemberian Air Susu Ibu terakhir.

Read More

The Concept of Environmental Health

CONCEPT
A belief that Compleks against an object, object, event or phenomenon based on experiences and perceptions of a person of ideas, views or beliefs. Collection of some concept = concept of a model or framework

ENVIRONMENT
The classic environment is organized around the organization, including air, water, land, natural resources, flora, fauna, humans and the relationships within it. Other environmental sense, a unity with all things space, power, state and other living things. Space, is a place of various environmental components occupy and perform the process, so that between the living and the environmental component is an integral and inseparable. Ecological environment is applied in order for humans to implement prinsif and central concepts of ecology in the environment. Humans are the most dominant creatures on the earth's ecosystems.
Environmental Concepts in the paradigm of nursing in the community environment that is focused on the physical environment, psychological, social, cultural and spiritual. To understand the relationship with the public health environment (individuals, families, groups and communities)


Triangle model can be used: Agent = host = Environment

The three components are interrelated and can affect the health status of residents.
Agent: a factor of a factor that can cause disease.
Host: namely human beings or animal life that can become infected or is influenced by the agent.
Environment: external factors that affect health

As
- Environment slums
- Work environment uncomfortable
- Low socioeconomic level
- Public education is low
- The limited number of health care facilities.
- Location of health care facilities that are far from human habitation

Disease Occurrence
Disease process (John Gordon)
1. A balance between the agent and the Host which is contingent on the environment or someone in good health.
2. Host Agent heavier than normal, which is based on the environment
3. Host Agent heavier than normal, which is based on the environment
4. Host Agent heavier than relying on an abnormal environment
5. Host Agent heavier than relying on an abnormal environment

Read More

Gasteritis, Peradangan pada Mukosa Lambung

PENGERTIAN
Gastritis adalah suatu peradangan pada mukosa (lapisan luar lambung) yang disebabkan oleh asam lambung.
PENYEBAB GASTRITIS
1. Makanan yang terlalu pedas atau asam serta minum kopi
2. makanan yang banyak mengandung gas (sawi, kol)
3. Minuman yang banyak mengandung gas (Coke, Sprite)
4. Stress (banyak pikiran)
5. Obat penahan sakit (Aspirin, Asam mefenamat)
6. Bahan kimia yang merangsang lambung (zat asam/acid)

TANDA DAN GEJALA
1. Nyeri uluhati / lambung
2. Mual / muntah
3. Nyeri tekan pada lambung
4. Muntah bercampur darah (bila sudah parah)


AKIBAT LANJUT DARI GASTRITIS
1. Muntah darah (dapat mengakibatkan kematian)
2. Anemia (kurang darah)
3. Kanker lambung
4. Ulkus / luka infeksi pada lambung

PENCEGAHAN
1. Makan teratur dan tepat waktu
2. Istirahat yang cukup minimal 8 jam dalam sehari
3. Hindarkan penyebab, seperti : minum kopi, minum alcohol, makanan bumbu pedas/asam, dan makanan yang mengandung gas.

PERAWATAN GASTRITIS
1. Teknik relaksasi pernafasan saat nyeri lambung.
2. Pola makan teratur
3. Kompres hangat dengan air dalam botol
4. Pengaturan ruang makanan yang menarik

PENGOBATAN GASTRITIS
1. Tablet antasida (Aluminium hidroksida) untuk menetralisir asam
2. Jus lemon encer atau cuka encer untuk menetralisir alkali
3. Analgetik dan sedative
4. Cairan intravena (infuse)

TINDAKAN PEMBEDAHAN
Mungkin dilakukan untuk mengangkat gangrene (jaringan perforasi)

Read More

Asuhan Keperawatan Klien Anak Dengan Thipoid

Asuhan Keperawatan Klien Anak Dengan Thipoid
A. Definisi
1. Tipoid adalah penyakit infeksi akut yang menyerang usus halus dan Menimbulkan gejala-gejala sistemik.Penyakit ini disebabkan oleh salmonella tifosa,paratifi A,B dan C. ( Standar asuhan keperawatan pasien anak;tifoid;seri III P.K.keperawatan St Carolus Jakarta;2002;hal 1 )
2. Tifus abdominalis ( demam tifoid ) adalah penyakit infeksi akut yang Biasanya mengenai saluran cerna dengan gejala demam lebih dari 7 hari Gangguan pada saluran cerna,dan gangguan kesadaran. ( Kapita selecta kedokteran;edisi 3;media Aesculapius FKUI;2000;423 )

B. Etiologi
Salmonella tifosa,Basil gram negatif,bergerak dengan rambut getar, Tidak berspora,mempunyai sekurang-kurangnya 3 antigen yaitu: Antigen O (Somatik,tidur dari zat kompleks lippopolisakarida ) antigen H ( Flagela ) 3 Antigen Vi.Dalam serum penderita terdapat zat anti ( Aglutinin ) terhadap ketiga macam antigen tersebut. ( Standar asuhan keperawatan anak; Typoid;seri III7;PK Keperawatan St Carolus;Jakarta;2002 1 )

C. Tanda Dan Gejala
1. Pada bayi :Gastroenteritis ringan atau septikimia berat.Sering ditemukan muntah-mantah,distensia abdomen dan diare.Suhu tubuh meningkat,hepatomegali,ikterus,anoreksia,dan penurunan berat badan. 2. Pada anak;masa tunasnya berkisar 10-20 hari.ditandai oleh demam ,malaise,letargi,sakit kepala,nyeri abdomen,dan diare semakin hebat Terdapat tanda yang khas pada lidah yaitu :kotor ditengah,tepi dan ujung lidah merah.kesadaran mulai menurun disusul dengan depresi Mental delirium dan stupor.Anak tampak sakit berat,disorientasi dan limfe membesar. ( Standar Asuhan keperawatan pasien anak;tifoid;seri III;Panitia Komisi Keperawatan St Carolus;Jakarta;2002;1-2 )

D. Komplikasi
1. Komplikasi intestinal
a. Perdarahan usus akibab luka dinding usus dan ditandai dengan melena.
b. Perforasi usus yang ditandai dengan nadi kecil dan cepat Tensi Turín,perut tegang seperti papan.
c. Ileus paralitik,gangguan persyarafan yang mengatur fungsi Usus halus.

2. Komplikasi ekstra intestinal meliputi :
a. Kerusakan limpoid –limpoid di ileum membengkak dan terjadi peradangan
b. Kerusakan kandung empedu.Basil dapat hidup lama dalam kandung empedu dan menyebabkan batu empedu.
c. Kerusakan paru-paru pasien yang lama berbaring dan kurang pergerakan dapat mengalami bronchitis,pneumoni, Emplema.pleuritis.
d. Kerusakan darah :anemia haemolitik trombositopeni dan sindrom uremia haemolitik pada pemeriksaan darah tepi terdapat leukopeni yang jelas antara 2000- 5000/mm. Dengan leucocyt polimorphonuclear,sedang sel-sel mononuclear meningkat.
e. Komplikasi neuropsikiatris;delirium,meningitis,polineuritis perifer, Sindroma gulian barre dan sindrom katatonia. ( Standar Asuhan keperawatan pasien anak;tifoid;seri III;Panitia Komisi Keperawatan St Carolus;Jakarta;2002;1-2 )

E. Pengkajian
1. Sistem pencernaan Mual,muntah ,kembung,anoreksia,nyeri abdomen,lidah kotor,hepatomegali splenomegali,diare/konstifasi.
2. Sistem sirkulasi Peningkatan suhu tubuh,nadi meningkat
3. Sistem neurologi Gangguan kesadaran,somnolen sampai koma.
4. Aktifitas dan kenyamanan Malaise,letargi

F. Pemeriksaan Penunjang
1. Pemeriksaan Darah Perifer Lengkap Dapat ditemukan leukopeni, dapat pula leukositosis atau kadar leukosit normal. Leukositosis dapat terjadi walaupun tanpa disertai infeksi sekunder.
2. Pemeriksaan SGOT dan SGPT SGOT dan SGPT sering meningkat, tetapi akan kembali normal setelah sembuh. Peningkatan SGOT dan SGPT ini tidak memerlukan penanganan khusus
3. Pemeriksaan Uji Widal Uji Widal dilakukan untuk mendeteksi adanya antibodi terhadap bakteri Salmonella typhi.

Uji Widal dimaksudkan untuk menentukan adanyaaglutinin dalam serum penderita Demam Tifoid. Akibat adanya infeksi oleh Salmonella typhi maka penderita membuat antibodi (aglutinin) yaitu: • Aglutinin O: karena rangsangan antigen O yang berasal dari tubuh bakteri • Aglutinin H: karena rangsangan antigen H yang berasal dari flagela bakteri • Aglutinin Vi: karena rangsangan antigen Vi yang berasal dari simpai bakter. Dari ketiga aglutinin tersebut hanya aglitinin O dan H yang digunakan untuk diagnosis Demam Tifoid. Semakin tinggi titernya semakin besar kemungkinan menderita Demam Tifoid. ( Pedoman diagnosis dan terapi Ilmu Kesehatan Anak;edisi 2;SMF ilmu Kesehatan anak,FK Unpad ;RSUP Dr Hasan sadikin;Bandung;2000;185)

G. Prioritas Masalah 1. Hipertermi 2. Perubahan nutrisi 3. Resiko kekurngan volume cairan 4. Intoleransi aktivitas

Read More

Nutrisi Yang Di Butuhkan Balita

Di usia balita, anak membutuhkan nutrisi yang tepat dan seimbang. Karena di usia inilah tubuh dan otaknya berkembang secara pesat. Usia balita adalah usia-usia yang sangat kritis dan karenanya nutrisi yang Anda berikan pada si Kecil perlu Anda perhatikan secara seksama.

Makanan menyediakan energi dan nutrisi yang diperlukan balita agar tetap sehat. Yang Anda perlu perhatikan di usia-usia ini adalah:
1. Pastikan balita Anda mendapat zat besi yang cukup.
2. Anak-anak usia 1-3 tahun membutuhkan kalsium sebesar 500 mg per hari
3. Makanan yang berserat dibutuhkan setelah usia 3 tahun karena dapat mencegah penyakit.
4. Sebelum usia 2 tahun, janganlah memberikan anak Anda kacang-kacangan dan seafood atau makanan laut. 5. Di usia 2-5 tahun, Anda bisa memberikan makanan-makanan seperti nasi, pasta, sereal, roti gandum, brokoli, kembang kol, wortel, kentang, tomat, ubi, labu, sayuran hijau, apel, pisang, jeruk, strawberry, kiwi, semangka, daging sapi, ayam, ikan, tahu, dan tentu saja susu dan produk susu lainnya.
6. Hindari memberikan gula yang terlalu banyak kepada balita karena gula membuat pankreas dan ginjalnya bekerja lebih keras dan bisa menyebabkan diabetes dan obesitas.

Gantilah permen dan makanan manis dengan buah-buahan dan teh manis dengan jus buah yang tidak digulai. Selain dari makanan, Anda pun bisa memastikan mereka mendapatkan kebutuhan nutrisi mereka dengan meminum susu.

Susu kaya akan nutrisi yang membantu pertumbuhan mereka, dan juga nutrisi yang bisa membantu perkembangan otak mereka. Dan untuk anak Anda yang susah makan, susu bisa membantu menambah nutrisi yang mereka tidak dapatkan dari makanan. Terutama yang terpenting bagi perkembangan balita Anda tentunya adalah gaya hidup sehat.

Read More

Anatomi Lidah

Pada mamalia dan vertebrata yang lain, pada lidahnya terdapat reseptor untuk rasa. Reseptor ini peka terhadap stimulus dari zat-zat kimia, sehingga disebut kemoreseptor. Reseptor tersebut adalah kuncup-kuncup pengecap. Kuncup tersebut berbentuk seperti bawang kecil atau piala dan terletak dipermukaan epitelium pada permukaan atas lidah. Kadang juga dijumpai pada langit-langit rongga mulut, faring dan laring, walaupun sedikit sekali.

Kuncup-kuncup pengecap ini ada yang tersebar dan ada pula yang berkeompok dalam tonjolan-tonjolan epitel yang disebut papila. Terdapat empat macam papila lidah:
1. Papila foliate, pada pangkal lidah bagian lateral,
2. Papila fungiformis, pada bagian anterior.
3. Papila sirkumfalata, melintang pada pangkal lidah.
Ketiga papila di atas mengandung kuncup pengecap, dan
4. Papila Filiformis, terdapat pada bagian posterior. Pada foliate tidak terdapat kuncup-kuncup pengecap.


Setiap kuncup pengecap terdiri dari dua macam sel, yaitu sel pengecap dan sel penunjang, pada sel pengecap terdapat silia (rambut gustatori) yang memanjang ke lubang pengecap. Zat-zat kimia dari makanan yang kita makan, mencapai kuncup pengecap melalui lubang-lubang pengecap (taste pores).

Kuncup-kuncup pengecap pada semua vertebrata mendapat persarafan dari cabang-cabang saraf kranial nomor VII, IX, dan X.

Kuncup-kuncup pengecap dapat merespon empat rasa dasar, yaitu manis, masam, asin dan pahit. Pada lidah reseptor-reseptor yang sensitif terhadap rasa manis terdapat pada ujung lidah, sedangkan untuk rasa masam terdapat pada bagian kanan dan kiri lidah. Pangkal lidah sensitif untuk rasa pahit dan bagian samping depan sensitif terhadap rasa asin.

Read More

Sistem Pertahanan Tubuh

Tuhan menciptakan setiap makhluk hidup dengan kemampuan untuk mempertahankan diri terhadap ancaman dari luar dirinya. Salah satu ancaman terhadap manusia adalah penyakit, terutama penyakit infeksi yang dibawa oleh berbagai macam mikroba seperti virus, bakteri, parasit, jamur. Tubuh mempunyai cara dan alat untuk mengatasi penyakit sampai batas tertentu. Beberapa jenis penyakit seperti pilek, batuk, dan cacar air dapat sembuh sendiri tanpa pengobatan.

Dalam hal ini dikatakan bahwa sistem pertahanan tubuh (sistem imun) orang tersebut cukup baik untuk mengatasi dan mengalahkan kuman-kuman penyakit itu. Tetapi bila kuman penyakit itu ganas, sistem pertahanan tubuh (terutama pada anak-anak atau pada orang dewasa dengan daya tahan tubuh yang lemah) tidak mampu mencegah kuman itu berkembang biak, sehingga dapat mengakibatkan penyakit berat yang membawa kepada cacat atau kematian.


Sistem imun adalah suatu sistem dalam tubuh yang terdiri dari sel-sel serta produk zat-zat yang dihasilkannya, yang bekerja sama secara kolektif dan terkoordinir untuk melawan benda asing seperti kuman-kuman penyakit atau racunnya, yang masuk ke dalam tubuh.

Kuman disebut antigen. Pada saat pertama kali antigen masuk ke dalam tubuh, maka sebagai reaksinya tubuh akan membuat zat anti yang disebut dengan antibodi. Pada umumnya, reaksi pertama tubuh untuk membentuk antibodi tidak terlalu kuat, karena tubuh belum mempunyai "pengalaman." Tetapi pada reaksi yang ke-2, ke-3 dan seterusnya, tubuh sudah mempunyai memori untuk mengenali antigen tersebut sehingga pembentukan antibodi terjadi dalam waktu yang lebih cepat dan dalam jumlah yang lebih banyak. Itulah sebabnya, pada beberapa jenis penyakit yang dianggap berbahaya, dilakukan tindakan imunisasi atau vaksinasi. Hal ini dimaksudkan sebagai tindakan pencegahan agar tubuh tidak terjangkit penyakit tersebut, atau seandainya terkena pun, tidak akan menimbulkan akibat yang fatal.

Memberikan suntikan imunisasi pada bayi anda tepat pada waktunya adalah faktor yang sangat penting untuk kesehatan bayi anda. Yakinlah bahwa dengan membawa bayi anda untuk melakukan imunisasi adalah salah satu yang terpenting dari bagian tanggung jawab anda sebagai orang tua

Setiap orangtua pasti menginginkan anaknya tumbuh menjadi anak yang sehat dan cerdas. Kesehatan memang modal utama untuk memulai kehidupan ini dengan lebih baik. Karena itu sebagai orangtua kita tidak boleh melupakan imunisasi bagi bayi dan anak kita, karena imunisasi ini amat berguna untuk melindungi anak kita dari berbagai virus yang mengancam kehidupannya.

Read More